APRENDER

APRENDER
Saber envejecer. Prevenir la dependencia.

Si te preguntas si eres capaz de aprender, la respuesta es que sí.
¡CLARO QUE ERES CAPAZ!

Cuestiones importantes:
Cada persona tiene su PROPIO RITMO de aprendizaje. Dependerá de su capacidad, esfuerzo, ganas curiosidad y dedicación. No se trata de correr mucho, se trata de disfrutar.
No pienses tanto en los años perdidos como en los que tienes por delante. Lo más importante es lo que vas a hacer AHORA MISMO.
Piensa en lo que te gusta o gustaba y no pudiste hacer, Aprender no sólo es estudiar. Aprender puede ser cantar, bailar, pintar, tocar la guitarra. Aunque además de esto, saber utilizar un poco el ordenador, por ejemplo, sería muy útil para comunicarte con la familia y los amigos que estén lejos.
DA EL PRIMER PASO ponte en contacto con tu Asociación o servicio social, ayuntamiento, etc.

¿Qué necesitamos aprender?
Sólo cosas importantes. Cuestiones que sean de nuestro interés, que nos conecten con el mundo, que nos permitan disfrutar mientras las hacemos.
Elegir siempre aprender cosas que te vinculen con LOS DEMAS y no aquellas que te aíslen.
Aunque interesen cosas relacionadas con la juventud y esto es muy bueno, no compararnos con ellos. Nuestro proceso de aprendizaje es distinto, SOMOS DIFERENTES.

Aprende a UTILIZAR LA TECNOLOGÍA. No es nuestro enemigo y con ello estaremos más cerca del mundo. Ejemplo: Si no sabes, aprende a utilizar el cajero para sacar el dinero, cómo se programa el video o el DVd, introdúcete al Internet, utiliza todas sus posibilidades. Por aquí se empieza. No acudas a otros para cosas que tú puedes hacer. PONTE EN MARCHA.

Aprender es ayudar a recuperar nuestra MEMORIA COLECTIVA. Eso que tú sabes y que si no escribes no se podría transmitir a los demás. Aprende a escribir, ESCRIBE TU HISTORIA, redacta nuestra historia, transmite lo que sabes a los demás. Anímate y crea un Blog, parecido este que estás leyendo.

EL PLACER DE LA MUSICA Y SU APRENDIZAJE

A lo largo de nuestra vida todos hemos tenido la oportunidad de disfrutar en algún momento de la música y aquellos que además se han decidido a entrar en su mundo y aprenderla tienen un doble motivo de satisfacción: conocerla y ser protagonistas.

La experiencia de ser alumno de una Escuela de Música donde profesionales y pedagogos son capaces de motivar y entusiasmar a niños, adolescentes y mayores para transmitirles el embrujo de la armonía de las notas y sus silencios es solamente comparable con la sensación que produce la alegría de encontrarse en el camino acertado.

El aprender a leer música independientemente del instrumento que se elija, nos facilita el entendernos en el lenguaje musical ya que la música escrita es igual en la mayor parte de los países del mundo.

La lectura de una partitura que es la descripción escrita de una pieza musical nos facilita todo lo que necesitamos saber, los signos musicales nos indican las notas o sonidos que hemos de interpretar, el momento de hacerlo y el tiempo que tiene que durar. Cuando somos capaces de realizar el sonido simultáneo de las diferentes notas y producir una armonía estaremos reproduciendo un sonido agradable para el oído.

La disciplina y el esfuerzo que se requiere para el aprendizaje de la música es directamente proporcional a la satisfacción que produce la interpretación colectiva con tus compañeros y compartir con ellos esas tardes musicales llenas de inquietud y a la vez de alegría por el trabajo bien hecho.

La libertad que es capaz de transmitir la interpretación de una pieza musical es una experiencia que merece la pena intentar y la reflexión del filosofo Osho nos invita a todos los que quieran recrear su mente a encontrar a la vez un espacio en armonía.

“La esencia de la Sabiduría es estar en armonía con la naturaleza, con el ritmo natural del universo. Y siempre que estás en armonía con el ritmo natural del universo eres un poeta, eres un pintor, eres un músico, eres un bailarín,”

EL AJEDREZ UN REFLEJO DE LA VIDA

El ajedrez es un deporte, es arte y a la vez ciencia es todo y a la vez un reflejo de la vida. La pasión del Ajedrez es algo que te llega cuando te encuentras con él incluso aunque apenas sepas colocar las fichas y comenzar a jugar como me pasa a mí.

El desarrollo de una partida exige conocimientos básicos y estratégicos que se van aprendiendo con el estudio y el trabajo.

Dada su larga tradición, el ajedrez se presenta como un mundo lleno de personajes que apasionan, anécdotas y partidas memorables que provocan admiración por su originalidad y brillantez.

Escuchaba esta mañana comentar a Leoncho García, un cualificado periodista y experto en ajedrez que se había incorporado la asignatura del Ajedrez en la Universidad de Huelva y que en la actualidad hay más de 1000 centros donde se imparte como actividad extraescolar.

Como no trato de que sea esto que escribo algo técnico sobre el ajedrez, termino con una definición que justifica sobradamente por su contenido la pasión de todos los que lo practican y el deseo de los que queremos hacerlo.

Benjamín Franklin, político, científico e inventor decía respecto al ajedrez. “El ajedrez no es una mera diversión frívola sino que su práctica desarrolla varias cualidades mentales muy valiosas en la vida normal ya que la vida es con frecuencia una especie de partida de ajedrez donde necesitamos tener una visión de futuro, sopesar las consecuencias de nuestros actos, asumir la responsabilidad de los mismos, tener siempre una visión general de la situación y no solo de una parte, medir bien los riesgos y peligros y respetar escrupulosamente las reglas”.

El ajedrez me apasiona.

DE LA PRACTICA DEL YOGA

El Yoga es básicamente un método de autorrealización. Tiene sobre todo un carácter preventivo, aunque muchas veces realmente curativo.

La práctica del Hatha Yoga busca el equilibrio del físico y la mente, no hay postura que no mejore en general el sistema circulatorio. Irriga de sangre las distintas partes del cuerpo y beneficia el corazón y las venas.

El estiramiento alarga el músculo, lo potencia, lo irriga de sangre, lo flexibiliza y lo beneficia. Las presiones actúan sobre puntos vitales precisos, plexos de energías y órganos.

Músculos, visceras, nervios, glándulas, aparato respiratorio, sistema digestivo, sistema circulatorio, etc.

Mediante las asanas ( posturas, palabra que viene del sánscrito), todo el cuerpo es sensibilizado y se evita así su prematuro envejecimiento.

Equilibran el funcionamiento grandular, dotan de flexibilidad a todo el cuerpo, tonifican músculos y nervios, abastecen de sangre las diferentes áreas del organismo, ejercen masaje sobre todas las visceras, unifican la unidad psicosomática y combaten la agitación psicomental.

EL CAMINO POR LA VIDA

Cuando te encuentras con el Maestro A todos nos ha pasado que en nuestro recorrido por la vida te vas encontrando con Maestros que van iluminando tu camino y que sin duda son muy importantes para las decisiones que tomamos ante las encrucijadas que se nos van presentando.

Fue en el año 1973 cuando en la Universidad de Somosaguas en Madrid tuve la suerte de encontrarme en medio de una conferencia impartida por el Profesor José Luis Sampedro y fue tal el impacto que me causó el fondo de su discurso que solo es comparable con el que me ha producido esta mañana cuando le he vuelto a escuchar en una entrevista realizada en Radio Nacional de España.

Como homenaje y agradecimiento a su persona, quisiera reproducir algunas de sus ideas que me parecen muy oportunas recordar en estos momentos.

José Luis Sampedro, 93 años, " los jóvenes cada vez tenemos más años, la vida es lo fundamental, la libertad personal, el llevarse bien con uno mismo, la cooperación entre todos en lugar de tanta competitividad, no darnos importancia, la armonía con la naturaleza, energía para vivir, cada día aprendemos cosas nuevas, la satisfación cultural, el futuro está en la EDUCACION ( las mayúsculas son mías, la de los clásicos, la educación humanísta), los Foros Sociales daremos la solución no los políticos que no saben como hacerlo. En el siglo XVIII tuvimos un Despotismo Ilustrado y vamos hacia un Despotismo Tecnificado , ya sabeis unos pocos nos controlan a los demás".

Se que es un atrevimiento por mi parte pretender resumir en 7 líneas las ideas del ilustre Profesor pero creo que si reflexionamos sobre cada una de ellas seguro que tenemos tarea para continuar el viaje.

LA CREATIVIDAD

LA CREATIVIDAD ES BUENA PARA LA SALUD

A continuacion se transcriben las contestaciones que de una manera espontánea respondí a las preguntas sobre este tema desde el portal Whohub.

¿Como una persona como tú empezó a ser creativa y por qué?
Es algo que se lleva dentro y ocurre cuándo menos lo esperas.

Tu mente es tu herramienta de trabajo, ¿cómo la cuidas?
Estudiando y actualizándome.

¿Cómo evitas repetirte, caer en fórmulas? ¿Cómo mantienes la frescura?
Relacionándome con todos : jóvenes, chicos, chicas, adultos, mayores.
Haciendo muchas actividades de una forma natural para mí.

¿De qué fuentes culturales bebes más?
Libros, Internet, conciertos, charlas, conferencias.

¿Quiénes han sido tus maestros (as)?
Los libros y las personas que se han cruzado en mi camino y han tenido algo que me han enriquecido.

Al aceptar un trabajo, ¿cómo valoras cada una de estas facetas? Dinero, libertad creativa, visibilidad, trabajar con los mejores ...
Libertad creativa y trabajar con los mejores.

¿Te ha ocurrido que un trabajo es tan excitante que no te lo puedes quitar de la mente?
Si, muchas veces.

Parir ideas: ¿Es sólo una expresión graciosa, o realmente hay un paralelismo?
Es de lo qué se trata.

Espiritualidad, ¿eso Contribuye un tu creatividad?
Muy importante.

Puedes enamorarte de una mala idea sólo Porque es tuya, ¿cómo Evitas eso?
No, pasando a otra cosa.

Para que funcione un equipo creativo, ¿se necesita alguien que ejerza la Función de líder o jefe?
No necesariamente.

Declárate: ¿Con qué persona o empresa te gustaría trabajar?
No tengo ideas preconcebidas.

¿Con qué criterio seleccionas alguien con quien Formar equipo creativo?
Con el del sentido común.

¿Cuál es el lugar que mejor publicitario Últimamente se ha visto?
Innovación en la Escuela.

El psicólogo en casa: ¿La creatividad es para ti un acto de rebeldía?
Sí, claro.

¿Trabajas bien bajo presión?
No, la que yo me pongo.

¿Qué ciudad del mundo te atrae actualmente por su ambiente creativo?
Roma.

¿Cómo se vende una idea?
Motivando a los que la quieren comprar,

¿Qué sientes cuando vuelves ver tus ideas de hace dos o tres años?
Satisfacción.

Muchas ideas Surgen simultaneamente en Distintos lugares ya Distintas personas no conectadas entre sí, ¿cómo explicas este fenómeno?
Las personas en el mundo se comportan como las neuronas en nuestro cerebro.

Eres tan bueno como tu última idea. ¿No te gustaría Tener un trabajo más seguro? No.

UN AÑO 10 PARA CULTIVAR EL ARTE

LA HISTORIA DE LA GUITARRA
Sus origenes no son muy claros, numerosos instrumentos del mismo tipo eran realizados en la antigüedad, se ha descubierto representaciones en bajorrelieves asirios e hititas que se remontan a 1000 años antes de nuestra era.
En el siglo XVI aparece una literatura muy rica cuya gran producción se centra en España. En esta época aparece una guitarra de cinco cuerdas cuya aportación se debe al poeta y músico andaluz Vicente Martínez Espiel, nacido en Ronda (Malaga) en el año 1550.
El portugués Nicola Doici de Velasco, publicó, en el año 1630 su Nuevo Método por cifra para tañer guitarra de cinco cuerdas, el más antiguo de cuantos se conocen.
La aportación de Gaspar Sanz, (1640-1710) compositor aragonés que gracias a su obra "Instrucción de música sobre la guitarra española" supuso un gran aporte a la guitarra barroca.
El siglo XVIII trajo consigo gran evolución en la guitarra. Tal vez la modificación más transcendente fue la aparición de la sexta cuerda.
En el año 1760, fray Miguel García, conocido como el padre Basilio, presentó por primera vez una guitarra de seis cuerdas, siendo éste el primer músico en es cribir música para guitarra en notación musical moderna.
En el siglo XVIII, aparecieron grandes concertistas como: Ferdinando Carulli (1770-1841). Dionisio Aguado (1784-1849). Fernando Sor (1778-1939) catalán, dio prestigio universal a la guitarra; se le llamaba el "Beethoven del instrumento.
Francisco Tarrega (1852-1909) nació en Castellón. Demostró por primera vez todas las posibilidades musicales de la guitarra.
En el siglo XIX pese a la gran evolución experimentada respecto a su construcción, su aspecto musical quedó afectado por la crisis ocasionada por la aparición del piano, istrumento que se tomó como patrón y tocar la guitarra quedó relegado a una actividad de pasatiempo.
Hasta nuestros días observamos como la evolución ha sido asombrosa y ha hecho de la guitarra un instrumento inprescindible en el arte flamenco, acompañamiento al canto, al baile y como instrumento solista para el concierto.
Fuente:de MÚSICA EN LA GUITARRA de Lazo Wessel